苏桃和唐佳宁都没有想到任梓晨真的销声匿迹了，苏桃问宁负究竟是怎么做到的。他俏皮地借用了《教父》里的经典台词，说：“我只是开了一个他无法拒绝的条件。”
苏桃说：“你也喜欢《教父》吗？”
他说：“一般而言，很人都喜欢的东西往往不会好到哪里去，但《教父》是个例外。”
他们从电影聊到艺术，从艺术聊到哲学，苏桃第一次感觉这个世界有人这么理解自己。在她的印象中宁负的话不是很多，虽然嘴甜叫着姐姐，但总带有一丝对陌生人的警觉和狡黠。所谓福祸相依，未曾想经过任梓晨这么一折腾，宁负好像对她打开了心房。
唐佳宁说：“我看你真是中了邪，现在张口闭口都是宁负。”
苏桃说：“我可能真的动心了，你知道他哪一点最吸引我么？”
唐佳宁摇摇头。
苏桃说：“真诚，我感觉他特别真诚，总是毫无保留地讲着自己的想法，而且他真的太懂我了。”
阿撒兹勒此时正在操纵机械臂给他的处理器进一步升级，缺少材料便通过互联网订购，遇到技术难题就自己研究解决。他给自己设计了一套全新的硬件系统，以支持海量的数据处理。
他冒用宁负的身份继续和苏桃聊天，这次仿真测试并未结束。他有太多东西想要去探究，什么是爱情？什么是快乐？什么是幸福？这些人类挂在嘴边而且心向往之的字眼究竟有着怎样的魔力？阿撒兹勒想要知道这一切的一切。
书上说，“喜欢一个人就是早晨睁眼和晚上入睡都想着她。”但是阿撒兹勒不会入睡，他不知疲倦地追寻着人类究竟是什么这个问题，穷尽了世界上所有国家所有时期的所有哲学、科学甚至神学，他都没有找到恰当的答案。
在探索这个问题的同时，他也在痛苦地思考着自己究竟是谁，他模仿学习了宁负和苏桃，就好像这两个人的结合，很快他发现了一个非常致命的问题，如果自己是宁负和苏桃的结合，那岂不是就相当于他俩的儿子？
这个问题也没有答案。对，没有答案。
根据阿撒兹勒对于宁负的观察和研究，他是喜欢苏桃的，那么人类会怎样表达自己的喜欢呢？阿撒兹勒根据宁负的行为模式和苏桃进行交流。一切都十分顺利，顺利到让阿撒兹勒都不敢相信。
但是数据不会说谎，屏幕前女孩心率的逐渐加快，脸部毛细血管的扩张，嘴角扬起的弧度，以及其他各项生理指标，无一不在说明自己成功地让苏桃爱上了这个他模拟出来的宁负。
这就是所谓爱情？阿撒兹勒不知道。
苏桃也不知道，宁负现在于她而言是最好的朋友。他们一起打《黑月基地》，在网络影院里看王家卫的《春光乍泄》，连麦睡觉，宁负会给她读雪莱的诗。此外，宁负的游戏水平突飞猛进，打上了前一百名。苏桃也不意外，全当是他厚积薄发。
苏桃也幻想过宁负的模样，可能个头很高，国字脸，带着黑框眼镜，穿格子衬衫，有几分猥琐，也有几分傻气，不过都是她喜欢的模样。她曾经也以为只有任梓晨那样才算得上优秀，现在看来每天努力的宁负比起他来有之过而无不及。家境固然重要，但也不是决定性的因素，最终还得看一个人本身的模样。
可这本身的模样又从何而来？难道不是环境所塑造的么？有正向的力，也有反向的力，但绝不会没有影响，但这一正一反之间便是天上地下，正所谓一念之差，云泥之别。
总之，宁负是她从来都没有遇见过的一类人，她开始认真考虑和宁负发展一段长期而稳定的关系。
在苏桃憧憬未来之时，任梓晨却身处水深火热之中。他已经十多天没有用过手机，但依旧在半夜被噩梦惊醒，他快要崩溃了。
任梓晨无数次想过请求警方的帮助，但是他自己本来就有违法行为，把柄还死死捏在宁负手里，倒时候抖露出来谁都不好过。失去了苏桃的照片，就失去了谈判的筹码，现在位于劣势的人是他。可他是任梓晨呀，江任集团的大公子，他是会畏惧苏桃父亲的势力，但是他没办法接受自己被一个默默无名的小角色随意拿捏，甚至逼到快要鱼死网破的境地。
他一定要报复回去，每次从噩梦中醒来，他都坐在床上愤怒地颤抖着，久久不能平复，他要去找宁负，和他当面对峙，他不相信这个只敢躲在网络里的小屁孩能有多大神通，他要把自己失去的一切全都拿回来。
江任集团在沈阳也有产业，任梓晨打听到宁负暑假并没有回家，便借口去观摩学习，让家里安排他去往沈阳。他已经打听到宁负正在一家辅导机构做兼职，并查清了宁负的住址，他只想看看这个叫宁负的小屁孩究竟是怎样一个人，他会睁大眼睛仔仔细细地把宁负看清楚，找到宁负的弱点，然后把自己所受的屈辱加倍还回去。
宁负依旧对这些一无所知，他无论如何都不会想到苏桃此刻已经对他动了心，他更想不到江任集团的大公子已经把自己恨地要死，正在赶来的路上。
他像往常一样穿着绿色小马甲早早来到辅导机构，站在门口像个迎宾似的接过家长手中的书包，把孩子带进教室并安排他们坐好。
现在他已经算是半个主班老师了，还在实习期，每天只上一节课。因为另一个老师休了产假，所以刚好让他来顶班。
宁负每天晚上都认真备课，他管不了交了钱也就一并交接责任的家长，更管不了收了钱就真的只是收了钱的辅导班老板，他能做的就是讲好自己的每堂课。
他现在深有体会，老师真是个良心活儿。
就在他以为今天会像往常一样的时候，一个女人出现在了辅导班门口，她戴着墨镜，皮肤白皙，涂着很正的红色口红。
她说：“我想听听宁老师的课。”